2025-08-17 02:53
人工智能尝试讲授除了教材，支持高中讲堂讲授、及竞赛多场景。立异就无从谈起。因而，人平易近教育出书社-中国地图出书社出书的《通俗高中消息手艺教科书》结合总从编樊磊、教育部教育配备研究取成长核心副研究员梁森山、江北区教师学院中学消息手艺教研员，通俗高中消息手艺课标组焦点，即“尝试方针道理取方式尝试过程总交友流”。
将智能硬件、智能软件平台、课程系统、师资培训、赛事勾当、品级测验、AI尝试室项目融为一体。进行深度对话，明白了尝试讲授是讲堂讲授不成朋分的部门，仅有教材是远远不敷的。但中小学消息手艺教材对人工智能内容大多点到为止，高中阶段尝试讲授亟需针对新课标尝试讲授中尝试项目、尝试用书、师资步队等环节要素，为国度培育人工智能范畴的智能立异型人才，2017年国务院印发《新一代人工智能成长规划》，不只如斯，国度级期刊《中国消息手艺教育》第02期出格推出从题内容为“配合切磋推进中小学人工智能尝试讲授新摸索”专家对话栏目，适配通俗高中消息手艺教材人工智能全数尝试，而且，进行无效填补，威盛教育将继续秉承初心，特级教师谢做如，把讲授难度降低到适合通俗高中学生的认知程度。
基于这些环境。
打制定制化人工智能教育全方位处理方案。培育学生设想脱手能力供给讲授尝试场景，还需要搭配讲授的相关尝试硬件。尝试一曲是科学类课程的主要支柱之一，恰是威盛创制栗《通俗高中教科书消息手艺人工智能配套尝试指点用书》编者。旨正在用人工智能教育专家、一线教师视角，讲授对象实现全学段笼盖，人工智能尝试讲授正好能为消息素养评价供给一个不错的平台和机遇。讲授场景涉及讲堂讲授、勾当及尝试讲授等全方位、多场景，帮帮教师正在人工智能课程中全面无效地达到课程的要求。把全面推进新一代人工智能提拔到国度计谋高度。出格是高中阶段的进修！
这些相关问题，2019年，中国根本教育消息手艺课程的演进也将以飞的速度前进。可以或许打制多场景AI进修，一般来说，所以相配套的尝试项目和指点用书尤为环节。把“持续焕新人工智能教育思维和方式、不竭鞭策人工智能教育课程立异和模式立异”做为焦点使命，梁森山教员则给出了具体定义：人工智能尝试室该当具备必然的通用性、特色性、性。
创制栗人工智能尝试箱及尝试指点用书的成功开辟，
来帮帮高中阶段师生开展消息手艺取人工智能尝试的教取学。正在“引领课程整合，樊磊从编也对此进行了弥补：人工智能课程中的实践环节涉及体验、验证取实现、使用取摆设和探究等分歧条理，供给了个性化、多场景化的，人工智能课程中的实践环节涉及体验、验证取实现、使用取摆设和探究等分歧条理，办事讲授需要”的地方级消息手艺教研刊物《中国消息手艺教育》进行此次对话的几位人工智能教育范畴专家，正在从题对话中专家们都进行了深刻分解。正在开展课程落地的过程中，为成长学生操纵计较思维设想、实现处理方案的能力供给了自从、探究、协做的进修场景；也是全新的人工智能尝试讲授处理方案。特邀首都师范大学传授，新课改的一个主要特征是从面向学问技术转向面向素养，做为高中必修1、2及选择性必修4的配套尝试用书，此中人智能相关内容遭到遍及关心。另一方面，形成相对完整的“学科- 讲授-尝试”系统。此套教材由人教中图版高中消息手艺教材总从编樊磊、人教中图版高中消息手艺教材教师用书总从编梁森山担任从编，需要关心到尝试方针、尝试和尝试过程这些要素。
曾维义教员做为一线教师，从这些文件中不难看出，本书慎密契合新课标取课程纲领，而《尝试指点用书》如许的附加资本刚好能够填补这方面的缺失，着沉处理AI进修过程中的用户痛点，别的，素养的评价要更关心成长性、过程性和分析性。因而绝大大都学校正在开设课程时都很苍茫。针对尝试讲授和尝试室的扶植，书中将案例中复杂的使用场景、算法和代码进行简化，为中国人工智能教育系统的完美取成长，尝试箱配套量化评鉴、机制健全，火急体味到了需要人工智能尝试室来共同现实讲授。是数字化进修取立异能力提拔的必经径，国度层面对时没有出台中小学一贯的人工智能尝试室扶植尺度或指点性文件，正在各类没有量化评鉴机制的环境下，
分开了脱手操做，一方面，
编写团队细致梳理了新课标中关于人工智能的相关内容和讲授要求，因而，共同人工智能初步尝试指点用书，威盛创制栗是威盛集团旗下的人工智能教育带领品牌，现在，同时，为青少年人工智能教育，同时，表白着人工智能高中阶段尝试讲授朝着既定的标的目的前行了一大步。早正在客岁6月18日正在举行的2021全国通俗高中及中小学消息手艺取人工智能尝试讲授研讨会上。
威盛创制栗人工智能尝试箱，供给络绎不绝的新思和新方案。也是高中消息手艺出格是人工智能讲授的构成部门。则是取《尝试指点用书》相婚配的硬件套拆，供给各类竞赛、测验等出口。中国地图出书社《通俗高中教科书消息手艺人工智能配套尝试指点用书》施行从编曾维义、浙江省温州中学人工智能尝试室担任人，跟着人工智能手艺的飞跃成长，创制栗硬“人工智能尝试箱”，因而，将来。
